Autor: verwalter
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Offener Brief: Reformstau im deutschen Wissenschaftssystem
Sehr geehrte Frau Bundesministerin, wir freuen uns, dass das Wissenschaftsministerium nun wieder eine reguläre Leitung hat und gratulieren Ihnen herzlich zu Ihrer Ernennung. Das Amt birgt viele Herausforderungen, denn in den letzten Jahren ist viel zu wenig passiert, um die gravierenden Mängel im deutschen Wissenschaftssystem zu beheben und dieses zukunftsfähig zu machen. Im Namen des…
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Tobias Rosefeldt: Stellungnahme zum Gesetzentwurf für das WissZeitVG
Es ist mittlerweile breiter Konsens, dass die im vorliegenden Gesetzentwurf enthaltene sogenannte „4+2“-Regel nicht dazu geeignet ist, die Arbeitsbedingungen promovierter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in Deutschland zu verbessern. Die Regelung verschärft einseitig den Druck auf die Beschäftigten, ohne im Gegenzug eine nennenswerte regulatorische Wirkung in Richtung der Schaffung von mehr nachhaltigen und international attraktiven Stellenprofilen zu…
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Fragen zur Exzellenzstrategie und die Antworten
Anlässlich der aktuellen Runde der Exzellenzstrategie haben wir am 9. September 2024 einen Katalog mit kritischen Fragen zu dem Programm an die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), den Wissenschaftsrat (WR) sowie die Gemeinsame Wissenschaftskonferenz (GWK) gesendet. Von der DFG und dem WR haben wir fristgerecht Antworten, von der GWK etwas verspätet eine Stellungnahme erhalten. Beide Texte stellen…
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Mitstreiter*innen willkommen!
Profs, die sich dem Netzwerk anschließen wollen, können gerne mit Angabe ihrer Universität und Disziplin an kontakt@netzwerk-nachhaltige-wissenschaft.de schreiben.
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Martina Winkler: Für eine Trennung der Betreuung und Begutachtung von Promotionen
Die Bedingungen, unter denen in Deutschland Promotionen entstehen, gehören zu den Dingen, die zunächst selbstverständlich erscheinen („war schon immer so“), bei genauerem Hinsehen aber in ihrer Absurdität überraschen. Zentrales Element dabei ist die Verknüpfung von Betreuungsfunktion und Gutachtertätigkeit in einer Person. Es lohnt, sich dies auf der Zunge zergehen zu lassen. Der oder die Professor*in…